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虛擬仿真技術在醫學培訓中效果顯著

   2014-04-26 轉載于網絡佚名5130
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近日,第二軍醫大學附屬長海醫院神經外科李強、許奕和方亦斌等共同發表論文,旨在研究虛擬實際技術(virtual reality,VR)在對

 近日,第二軍醫大學附屬長海醫院神經外科李強、許奕和方亦斌等共同發表論文,旨在研究虛擬實際技術(virtual reality,VR)在對無介入操作基礎的初學者進行經股動脈全腦血管造影培訓中的作用。研究指出,利用VR培訓的技能可以順利向實際操作遷移,利用VR可以提高無介入操作基礎的初學者的腦血管造影技能。該文發表在2013年第(10)期《中華醫學教育探索雜志》上。

采用隨機配對的研究方法,將24名無介入操作經歷的學員按照年齡、性別、學科背景等因素分為VR組和對照組(各12名)。對照組學員按照傳統方法進行跟臺培訓;VR組學員采用模擬器進行培訓,之后以助手身份參加1臺全腦血管造影術。培訓結束后,VR組學員需在模擬器上接受由帶教教員實施的造影考核,同時兩組均接受由專家盲評的實際血管造影操作考核;都采用改良的手術技能評價量表評分。兩組實際造影考核成績采用配對樣本t檢驗,VR組的模擬器考核和實際造影考核成績采用Pearson相關性分析,以P<0.05為差異具有統計學意義。

VR組學員模擬器和實際血管造影考核的平均成績分別為(27.6±3.6)分和(26.4±3.8)分,對照組實際血管造影考核的平均成績為(21.2±3.4)分。VR組實際血管造影和模擬器上造影考核成績顯著正相關(r=0.825,P=0。001),且平均成績明顯優于對照組(P=0.010)。

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