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全息攝影在教學中的應用

   2018-06-01 6060
導讀

隨著2015年VR行業的集中爆發,隨之對VR內容的需求也與日俱增。傳統的三維建模技術搭建3D場景有耗時長、工作量大等缺點,快速創作3D內容已經成了VR、電影、動漫領域亟待解決的問題之一。全息攝影又稱全景攝影,指在360°完整場景范圍內進行視頻的拍攝。所產出的視頻保留了一個場景全方位的圖像與聲音信息,并且支持觀眾對任

隨著2015年VR行業的集中爆發,隨之對VR內容的需求也與日俱增。傳統的三維建模技術搭建3D場景有耗時長、工作量大等缺點,快速創作3D內容已經成了VR、電影、動漫領域亟待解決的問題之一。

全息攝影又稱全景攝影,指在360°完整場景范圍內進行視頻的拍攝。所產出的視頻保留了一個場景全方位的圖像與聲音信息,并且支持觀眾對任意角度方向進行查看。這種拍攝方式能夠最大限度地對環境3D還原同時提高拍攝速度。

全息攝影機產出的超高分辨率MP4能夠為VR、動漫、影視等專業學習提供絕佳的素材,學生與教師可以對素材進行二次加工。舉個例子,通過用全息攝影機多地點拍攝校園,能夠產出多個地點的全息視頻。將多個視頻導入到VR開發引擎中,VR專業的學生或教師可以自行制作VR校園游覽軟件。將軟件導入到VR頭盔中后,校外人員可以足不出戶地在校園中游覽,領略校園的風采與精神面貌。

動漫或影視專業可以對產出的全息視頻進行二次加工。還以校園游覽的制作課程舉例。在將影片導入到開發引擎之后,動漫或者影視專業的學生可以嘗試在真實的場景中通過編輯器加上各種特效,調整場景光照等,還可以加入一些圖片、文字、聲音信息,豐富校園游覽內容。例如,在全景界面上加上校園的文字介紹與動畫、影視展示,就能產出虛實結合的畫面,使用者還可以與虛擬UI進行交互。再進一步,在全系場景中,可以加入虛擬人物、CG模型,并加入人工智能、物聯網等技術,實現模擬真實環境下完成各種現實中不可能完成的場景。例如多語種人機對話、與其他硬件設備協同使用等。

知感通過這種方式,使學生體驗一個融合了VR、動漫、影視三種技術制作的全生命周期,而包含了這些元素的軟件或影片正是當前VR、影視行業所稀缺的。在這個過程中,學生可以對產品制作所涉及到的硬件、軟件和技術做到全方位的掌握,通曉各個產品背后的原理,成為社會稀缺的復合型人才,為將來深造、就業建立專業背景優勢。

 
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